大腦演化階段

 

加州理工學院羅傑‧史貝利(Roger Sperry)博士在1981年因為發現右腦的功能獲得諾貝爾獎,開始出現「左腦型」和「右腦型」這兩個名詞。

–The Nobel Prize in Physiology or Medicine 1981 was divided, one half awarded to Roger W. Sperry "for his discoveries concerning the functional specialization of the cerebral hemispheres", the other half jointly to David H. Hubel and Torsten N. Wiesel "for their discoveries concerning information processing in the visual system".
 
史貝利在分割腦的實驗中發現,左腦與右腦這兩個半球完全以不同的方式在進行思考一直以來我們的教育體系以功利性的教育方式強調數學、語文、邏輯、分析等能力的培養,音樂、美術、創造力的培養則較不受重視;社會價值認為律師、醫生、或科學家是傑出的職業,而不是詩人、畫家;甚至一般科學,常常忽略非語言形式的智力。外在環境傾向於左腦思考,人們的左腦愈用愈發達,右腦在多重壓抑下少有機會使用,這導致現代社會歧視右腦的價值,任其功能日漸喪失。 

 

大腦功能: